编写理论课教案时，确定教学（）是明确教学目标的前提。

[单选题]编写理论课教案时，确定教学（）是明确教学目标的前提。A.手段B.设备C.项目

[多选题] 编写理论课教案时，教练员除了确定教学（）外，还应明确重点和难点问题。A . 项目B . 目标C . 内容D . 学时

[多选题]编写理论课教案时，教练员除了确定教学（）外，还应明确重点和难点问题。A.项目B.目标C.内容D.学时

[单选题]在编写理论课教案时，教练员应针对具体的教学（），设计脉络清晰的教案。A . 手段B . 设备C . 项目

[单选题]在编写理论课教案时，教练员应针对具体的教学（），设计脉络清晰的教案。A.手段B.设备C.项目

[判断题] 编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。A . 正确B . 错误

[判断题]编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。（　）A.对B.错

[问答题] 在编写实践课教案时确定课时教学目标应遵循哪些基本要求？

[多选题] 教练员编写教案时，应确定本节课的教学（）。A . 项目和内容B . 目标C . 重点.难点D . 手段和方式

[多选题]教练员编写教案时，应确定本节课的教学（）。A.项目和内容B.目标C.重点、难点D.手段和方式