关于学前儿童科学活动的重要性的论述中，正确的是（）。

[单选题]下列关于儿童科学活动重要性的论述中，错误的是（）A . 有利于培养儿童学习的主动性B . 有利于儿童掌握系统的科学知识C . 有利于激发儿童的好奇心和学科学的兴趣D . 给予儿童充分的满足，享受科学过程所带来的乐趣

[单选题]关于学前儿童科学活动类型的表述，正确的是（）A . 偶发性科学活动没有既定的活动目标B . 非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸C . 在非正规性科学活动中，教师不提供材料，儿童自己就地取材D . 正规性科学活动的内容是随机、不确定的

[单选题]关于学前儿童科学教育过程和结果的关系的论述，正确的是（）A . 过程重要，结果并不重要B . 结果重要，过程并不重要C . 过程和结果是不可兼得的D . 过程和结果是统一的

[单选题]学前儿童科学教育的启蒙性是指学前儿童科学教育（）A . 要体现文学性和艺术性B . 不必拘泥于科学的事实C . 要用儿童化的语言解释科学的道理D . 要让儿童通过具体的经验获得对科学知识的粗浅理解

[判断题] 专门的学前儿童科学教育活动不包括游戏活动中的科学教育。A . 正确B . 错误

[问答题] 结合实际，试论述儿童文学的重要性。

[单选题]关于儿童活动的论述中，正确的是（）A .儿童的内部活动与外部活动是互不相关的B .儿童总是被动地接受外部环境的影响C .活动是学前儿童科学教育最根本、最有效的方法D .儿童有时是活动的主体

[单选题]学前儿童正规性科学活动（）。A . 是儿童自己主动的学习活动B . 与其他类型完全不同的活动C . 儿童可自主选择学习材料的科学活动D . 可自选活动时间

[单选题]关于“学前儿童科学教育的过程”的说法中不正确的是（）A . 它实质上是学前儿童在教师不同程度指导下的科学探索过程B . 它是儿童自己的科学探索过程C . 它是依赖于教师单方面的“教”的过程D . 它不同于儿童自发的科学探索过程

[填空题] 渗透的学前儿童科学教育活动包括（）。