教学目标可分为认知性目标、技能性目标、体验性目标。下列行为动词不属于描述认知性目标的是（）。

[单选题]《普通高中化学课程标准(实验)》中，描述目标要求的行为动词分别指向认知性学习目标.技能型学习目标和体验性学习目标。下列属于认知性学习目标的行为动词是(

[单选题]常见的学习目标可分为认知性学习目标.技能性学习目标和体验性学习目标。下列表述中，属于“体验性学习目标”的是(  )。A.初步学会溶液配制实验技能B.能

[单选题]下列不属于认知性学习目标水平的行为动词是()。A.知道B.理解C.简单计算D.经历

[单选题]下列不属于认知性学习目标水平的行为动词是()。A.知道B.理解C.简单计算D.经历

[单选题]下列不属于认知性学习目标水平的行为动词是()。A.知道B.理解C.简单计算D.经历

[单选题]下列属于认知性学习目标水平的行为动词是（）。A . 掌握B . 解释C . 交流D . 体会

[单选题]下列（）属于认知性学习目标中掌握水平的行为动词。A . 知道B . 辨认C . 解释D . 证明

[单选题]下列哪一个属于认知性学习目标中应用水平的行为动词？（）A . 知道B . 辨认C . 解释D . 证明

[单选题]下列哪项不属于技能性目标行为动词？（）A . 体验B . 模仿C . 运用D . 使用

[单选题]布卢姆等人认为，教学目标可分为三大领域：认知领域.情感领域和技能领域。下列行为动词属于情感领域的是（）。A.进行B.运用C.反应D.评价