《普通高中化学课程标准（实验）》对目标要求的描述所用词语分别指向不同的学习目标。下列行为动词的描述属于"技能性学习目标水平"的是（）。

[单选题]依据《普通高中化学课程标准（实验）》我国高中化学课程包括几个模块？（）A . 2B . 4C . 6D . 8

[单选题]《普通高中化学课程标准(实验)》中，描述目标要求的行为动词分别指向认知性学习目标.技能型学习目标和体验性学习目标。下列属于认知性学习目标的行为动词是(

[单选题]《普通高中化学课程标准(实验)》提供了不同的行为动词来描述学习目标，下列属于描述体验性学习目标行为动词的是（　　）。A.检验B.模仿C.养成D.迁移

[案例分析题] （1）化学课程目标确立的依据有哪些？（2）请简要论述《普通高中化学课程标准（实验）》中课程总目标。

[单选题]下列选项中，属于《普通高中化学课程标准(实验)》内容的是(  )。A.课程目标.内容标准.教师资格B.内容标准.教师资格.实施建议C.课程目标.内容标

[单选题]《普通高中化学课程标准(实验)》倡导开展STS教育，STS是指()：A.科学.技术.社会B.科学.教学.学习C.科学.技术.学习D.科学.教学.社会

[问答题] 《普通高中化学课程标准（实验）》指出：化学课程体系应适应不同发展需要和不同志趣学生的需要，教科书编写时要充分体现这一课程改革的理念。选修课程模块要为全体学生的未来发展和后续化学课程模块学习提供必要的基础，选修模块的编写要从不同的角度组织内容，为不同学生的个性发展提供基础。结合材料，回答下列问题：（1）说明设计《化学与生活》模块可使学生在哪些方面得到发展？（2）试根据《化学与生活》模块特点，选择适合的化学教学策略？

[单选题]普通高中化学课程标准为充分体现普通高中化学课程的基础性，设置两个必修课程模块，注重从（）三个方面为学生科学素养的发展和高中阶段后续课程的学习打下必备的基础。A . 知识与方法、过程与技能、情感·态度·价值观B . 知识性、过程性、情感性C . 知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观D . 技能性、方法性，价值观

[单选题]普通高中化学课程共有（）模块。A . 2个B . 6个C . 8个D . 4个

[单选题]“知道活化能的涵义及其对化学反应速率的影响”是《普通高中化学课程标准(实验)》中的一个内容标准．该内容所属的高中化学课程模块是（　　）。A.化学与生活