A . 教学内容的知识类型
B . 教学内容的相互联系
C . 学生已有的知识基础
D . 教学评价方法的选择
[单选题]如何理解教学设计过程中的分析内容确定目标()。A . 利用教学大纲的教学目标即可B . 利用教学大纲的教学目标即可C . 依据学生需求自行制定教学目标D . 根据既定的课程标准
[单选题]化学教学板书的设计原则不包括()。A . 体现教学核心内容,紧扣教学目标B . 保证板书内容的科学性C . 条理性和系统性相结合D . 板书设计的艺术性
[单选题]在教学设计的学习者分析过程中,最需要分析的因素是()A . 学习者的性别B . 学习者的家庭背景C . 学习者的认知特点D . 学习者的体重
[单选题]数据库设计过程中,需求分析包括( )。A.信息需求B.处理需求C.安全性和完整性需求D.以上全包括
[单选题]()通常发生在教学过程中。A.形成性评价B.配置性评价C.诊断性评价D.总结性评价
[填空题] 评价通常包括()和()。它们在教学过程中起着不同的作用。
[单选题]教学设计共分为前端分析、教学目标的分析与设计、教学过程设计及()A . 教学策略设计B . 教学评价C . 教学观摩D . 教学设计成果设计
[单选题]在教学过程中,教师运用强化技能的类型不包括()。A . 演示强化B . 语言强化C . 动作强化D . 活动强化
[问答题]1()虽是一个独立的成分,但它始终贯穿在整个教学过程中,包括教学之前对教学设计效果的预测和评判、在教学过程中对教学的监视和分析以及在教学之后的检验、反
[单选题]下列选项中,事件树分析过程中不包括的有( )。