受（）理论的影响，要在具体、真实、丰富、有趣、有意义，与幼儿生活相关的情境中探索幼儿时期的语言学习，培养幼儿用语言来解决问题。

[填空题] 要在具体、真实、丰富、有趣、有意义，与幼儿（）的情境中探索幼儿时期的语言学习

[单选题]通过真实的生活事件和生活情境，培养幼儿的基本社会生活能力和技能，并增进幼儿的相关知识，激发幼儿的社会情感的方法是()。A .参观法B .实践练习法C .调查法D .讲解法

[判断题]凡是幼儿熟悉并喜欢的故事、童话、诗歌等儿童文学作品及幼儿周围生活中有趣味、有意义的人和事都是幼儿表演的基本素材。（）A.对B.错

[判断题]凡是幼儿熟悉并喜欢的故事、童话、诗歌等儿童文学作品及幼儿周围生活中有趣味、有意义的人和事都是幼儿表演的基本素材。（）A.对B.错

[判断题] 自我探索对于人格发展没有意义。A . 正确B . 错误

[单选题]道家的有意义的生活就是（）？A .满足身体欲望的生活B .满足精神的追求C .满足心理上的欲望D .满足物质上的欲望

[单选题]幼儿的学习是否有意义，关键是（）。A.采用接受学习的方法B.采用发现学习的方式C.是否会学习D.教师能否激发幼儿的主动性

[单选题]幼儿的学习是否有意义，关键是（）。A.采用接受学习的方法B.采用发现学习的方式C.是否会学习D.教师能否激发幼儿的主动性

[判断题] 幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。A . 正确B . 错误

[判断题]幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。（）A.对B.错