A . 体验期
B . 了解期
C . 挫折期
D . 熟悉期
[填空题] 在第二语言学习过程中,当学习者的第一语言和第二语言一致时,学习者会很快掌握第二语言,这种迁移被称为()。
[单选题]根据语言学习的顺序,把最先学习并使用的语言叫第一语言,把第一语言之后学习和使用的语言叫第二语言。根据上述定义,下列不属于第二语言学习的是()A.中国学
[单选题]根据语言学习的顺序,把最先学习并使用的语言叫第一语言,把第一语言之后学习和使用的语言叫第二语言。根据上述定义,下列不属于第二语言学习的是()。A.出生
[单选题]根据语言学习的顺序,把最先学习并使用的语言叫第一语言,把第一语言之后学习和使用的语言叫做第二语言。根据上述定义,下列不属于第二语言学习的是()。A.出
[单选题]根据语言学习的顺序,把最先学习并使用的语言叫第一语言,把第一语言之后学习和使用的语言叫做第二语言。根据上述定义,下列不属于第二语言学习的是()。A.出
[单选题]根据语言学习的顺序,把最先学习并使用的语言叫第一语言,把第一语言之后学习和使用的语言叫做第二语言。根据上述定义,下列不属于第二语言学习的是()。A.出
[单选题]对第二语言学习者在习得过程中出现的偏误进行系统分析的理论是()。A .对比分析B .偏误分析C .中介语理论D .迁移理论
[填空题] 从长期的对外汉语实践来看,()是大多数外国学习者学习汉语的主要障碍。
[填空题] 在目的语国家学习时,文化接受过程一般分为四个阶段:观光期、()、逐渐适应期、接受或完全复原期。
[问答题]简述跟第二语言相比,第一语言学习主要的特点。