对课程目标要求的描述所用的词语指向三种学习目标，以下哪个目标不属于三种学习目标？（）

[问答题] 分析课程目标编制的三种取向。

[问答题] 简述幼儿园课程目标的三种取向。

[单选题]《普通高中化学课程标准（实验）》对目标要求的描述所用词语分别指向不同的学习目标。下列行为动词的描述属于"技能性学习目标水平"的是（）。A . 合作B . 识别C . 解决D . 模仿

[单选题]让学生“学会学习”的课程目标属于( )。A．知识与技能目标B．过程与方法目标C．情感态度与价值观D．能力目标

[单选题]《普通高中化学课程标准(实验)》中，描述目标要求的行为动词分别指向认知性学习目标.技能型学习目标和体验性学习目标。下列属于认知性学习目标的行为动词是(

[问答题]教学目标有以下三个层次：课程目标、学科目标和（）。

[单选题]管理沟通具体目标可以分为三种：总目标、行动目标和（）。A . 计划目标B . 沟通目标C . 交流目标D . 信息目标

[单选题]以下不属于初中数学课程目标要求的三个方面的是()A.知识与技能目标B.情感态度与价值观目标C.体验目标D.过程与方法目标

[单选题]体育课程目标是学生通过体育课程的学习应达到的总目标、领域目标（）的总称。A .水平目标B .阶段目标C .组织目标D .学习目标

[填空题] 判断目标是否实现或实现的程度可分三种，即①目标完全实现；②（）；③目标未实现。