19世纪中叶有影响的英国哲学家和社会学家斯宾塞认为教育是为美好生活做准备，而20世纪初的美国哲学家、教育家（）则认为教育不是生活的准备，它本身就是生活。

[填空题] “游戏说”是由18世纪德国哲学家（）和19世纪英国哲学家斯宾塞提出的，因此又称为“（）”

[填空题] 19世纪末，法国哲学家、社会学家（）在自己的著作《各人种的教育演化》中首先明确提出了动物界已经存在教育的观点。

[单选题]实证主义产生于19世纪30．40年代，其奠基人和主要代表者是法国哲学家和社会学家（）。A．马科斯·韦伯B．托马斯·马尔萨斯C．耶利米·边沁D．奥古斯特·孔德

[单选题]19世纪德国哲学家认为享乐有几种形态（）A . 一种B . 两种C . 三种D . 四种

[判断题]十九世纪的英国哲学家斯宾塞认为“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即不断改造”。（）A.对B.错

[判断题]十九世纪的英国哲学家斯宾塞认为“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即不断改造”。（）A.对B.错

[单选题]斯宾塞是英国著名的（）哲学家和科学教育的倡导者。A . 唯物主义B . 唯心主义C . 辨证唯物主义D . 机械唯物主义

[单选题]斯宾塞是英国著名的（）哲学家和科学教育的倡导者。A.唯物主义B.唯心主义C.辩证唯物主义D.机械唯物主义

[单选题]17世纪英国哲学家、教育家洛克提出了（）。A.自然教育B.绅士教育C.要素教育D.科学教育

[单选题]17世纪英国哲学家、教育家洛克提出了（）。A.自然教育B.绅士教育C.要素教育D.科学教育