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[名词解释]

道德两难法

参考答案与解析：

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道德两难故事法最先是由______提出的。

[单选题]道德两难故事法最先是由______提出的。A．柯尔伯格 B．弗洛伊德 C．皮亚杰 D．班杜拉

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    • 道德两难故事法的创始人是( )

    [单选题]道德两难故事法的创始人是[ ]A．皮亚杰 B．弗洛伊德 C．班杜拉 D．科尔伯格

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    • 道德两难故事法的创始人是()。

    [单选题]道德两难故事法的创始人是（ ）。A．皮亚杰B．弗洛伊德C．班杜拉D．柯尔伯格

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    • 道德两难故事法的创始人是（）。

    [单选题]道德两难故事法的创始人是（）。A.皮亚杰B.弗洛伊德C.班杜拉D.柯尔伯格

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    • 运用道德两难法研究儿童道德判断发展的是（　）。

    [单选题]运用道德两难法研究儿童道德判断发展的是（　）。A.皮亚杰B.科尔伯格C.罗杰斯D.马斯洛

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    • 运用道德两难法研究儿童道德判断发展的是（　）。

    [单选题]运用道德两难法研究儿童道德判断发展的是（　）。A.皮亚杰B.科尔伯格C.罗杰斯D.华生

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    • 通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（）

    [单选题]通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（）A.马斯洛B.皮亚杰C.柯尔伯格D.罗森塔尔

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    • “道德两难论”是皮亚杰研究道德发展问题的主要方法。（　）

    [判断题]“道德两难论”是皮亚杰研究道德发展问题的主要方法。（　）A.对B.错

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    • 青少年道德认知发展研究采用对道德两难故事的是（）。

    [单选题]青少年道德认知发展研究采用对道德两难故事的是（）。A . 柯尔伯格B . 瓦龙C . 皮亚杰D . 艾里克森

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    • 班图拉研究儿童道德发展和教育问题的主要方法是道德两难故事法。

    [判断题] 班图拉研究儿童道德发展和教育问题的主要方法是道德两难故事法。A . 正确B . 错误

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