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[多选题]

在罗杰斯的非指导性教学中，教师起到的是（）。

A . 顾问作用

B . 调节作用

C . 咨询服务作用

D . 主导作用

参考答案与解析：

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在罗杰斯的非指导性教学中，教师的角色变成了（）

[单选题]在罗杰斯的非指导性教学中，教师的角色变成了（）A.促进者B.指导者C.主导者D.决定者

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    • 在罗杰斯的非指导性教学中，教师的角色变成了（）

    [单选题]在罗杰斯的非指导性教学中，教师的角色变成了（）A.促进者B.指导者C.主导者D.决定者

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    [单选题]在罗杰斯的非指导性教学中，教师的角色变成了（）A.促进者B.指导者C.主导者D.决定者

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    • 罗杰斯的非指导性教学要求教师承担的角色是( )。

    [单选题]罗杰斯的非指导性教学要求教师承担的角色是( )。A．领导者B．管理者C．促进者D．指导者

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    • 罗杰斯的非指导性教学的精髓是( )。

    [单选题]罗杰斯的非指导性教学的精髓是( )。A．以学生为本B．让学生自发地学习C．给学生以安全感D．排除对学习者自身的威胁

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    • 在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（）存在的。

    [单选题]在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（）存在的。A.先知者B.管理者C.促进者D.指导者

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    • 在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（）存在的。

    [单选题]在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（）存在的。A.先知者B.管理者C.促进者D.指导者

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    • 在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（）存在的。

    [单选题]在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（）存在的。A.先知者B.管理者C.促进者D.指导者

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    • 罗杰斯的非指导性教学来自于（）。

    [单选题]罗杰斯的非指导性教学来自于（）。A . 实验研究B . 心理治疗经验C . 教学实践D . 实用主义教育哲学

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    • 在非指导性教学中，教师的角色变成了（　）。

    [单选题]在非指导性教学中，教师的角色变成了（　）。A.引领者B.管理者C.促进者D.指导者

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    • 在罗杰斯的非指导性教学中，教师起到的是（）。