泰勒在组织课程内容方面提出的三个基本准则是连续性、程序性和（）。

[单选题]美国课程论专家泰勒在课程内容组织方面提出的三个原则是连续性、程序性和（）。A . 顺序性B . 衔接性C . 统合性D . 适切性

[名词解释] 泰勒提出的课程内容组织的基本准则是什么？

[填空题] 课程组织的三个基本标准：连续性、（）、和整合性。

[单选题]对于组织来说，连续性包括三个层次：结构的连续性、存在的连续性和（）A . 基础的连续性B . 速度的连续性C . 感觉的连续性D . 功能的连续性

[单选题]对于组织来说，连续性包括三个层次：结构的连续性、功能的连续性和（）A . 基础的连续性B . 速度的连续性C . 感觉的连续性D . 存在的连续性

[单选题]关于如何组织课程内容的问题，泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的3条影响至今的基本原则是（）。A.基础性、顺序性和整合性B.连续性、顺序性和整合性C

[名词解释] 课程组织的连续性

[判断题] 连续性和顺序性两个基本标准是指课程的水平组织。（）A . 正确B . 错误

[试题]流媒体数据有三个特点：连续性、实时性和__________。

[单选题]归因理论应遵循普遍性、连续性和（）三个标准。A . 特殊性B . 复杂性C . 专业性D . 刻板性