高校教师的（）是高校教师成长的根本性动力因素，也有人称其为教师专业成长的“第三条路径”。

[单选题]高校教师自身成长的动力源泉是（）。A.爱国守法B.服务社会C.为人师表D.教书育人

[单选题]高校教师的（）是教师专业化成长的核心，是教师职业幸福感的源泉。A.学识B.视野C.师德D.人品

[单选题]高校教师的（）是教师专业化成长的核心，是教师职业幸福感的源泉。A.学识B.视野C.师德D.人品

[问答题]试述高校教师成长与专业发展得基本途径。

[问答题]高校教师成长与发展的内部途径。

[多选题]高校教师成长与发展的外部途径（）。A.加强自身训练B.加强岗前培训C.强化职中训练D.组建合作团队

[多选题]高校教师成长与发展的基本途径包含（）。A.内部途径B.人事途径C.外部途径D.自身途径

[单选题]高校教师专业发展的关键期是（）。A . 非关注阶段B . 任务关注阶段C . 生存关注阶段D . 自我更新关注阶段

[问答题]如何加强高校教师专业化建设

[单选题]与高校教师专业发展关系最不密切的是( )A.学术休假B.出国进修C.个人创收D.学术出版