以下哪种方法适合收集学生的知识水平、能力情况等学习信息（）。

[单选题]以下哪种方法适合获取学生的事实性问题和态度性问题的信息（）。A . 测验法B . 问卷法C . 成长记录袋法D . 观察法

[单选题]以下哪种方法比较适合进行特例研究。（）A . 个案研究法B . 测验法C . 教育经验总结法D . 实验法

[单选题]不同学生具有不同的学习风格，哪种方法能准确地了解学生的学习风格？（）A . 观察B . 谈话C . 问卷调查D . 文献调查

[多选题] 学生学习能力信息包括（）。A .特长B .信息素养C .交往能力D .书写速度

[判断题] 学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。（）A . 正确B . 错误

[判断题] 学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。A . 正确B . 错误

[判断题]学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。（）A.对B.错

[判断题]学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。（）A.对B.错

[判断题]学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。（　）A.对B.错

[判断题] 信息具备收集、加工、应用、传播信息与知识的能力。A . 正确B . 错误