让患者闭目辨认不同形状模型块用于评定触觉失认的（）

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 让患者闭目辨认不同形状模型块用于评定触觉失认的（）。A . 辨质觉B . 形态觉C . 实体觉D . 形状觉E . 触摸觉

[单选题]让患者闭目辨认不同形状模型块用于评定触觉失认的A.辨质觉B.形态觉C.实体觉D.形状觉E.触摸觉

[单选题]让患者闭目辨认不同形状模型块用于评定触觉失认的（　）。A.辨质觉B.形态觉C.实体觉D.形状觉E.触摸觉

[单选题]让患者闭目辨认不同形状模型块用于评定触觉失认的A．辨质觉B．形态觉C．实体觉D．形状觉E．触摸觉

[单选题]患者闭目触摸不同形状的、木制的模型块但辨认不出区别，提示（）。A .听觉失认B .身体失认C .物品失认D . D.单侧忽略E .触觉失认

[单选题]患者闭目触摸不同形状的、木制的模型块但辨认不出区别，提示（　　）。A.听觉失认B.身体失认C.物品失认D.单侧忽略E.触觉失认

[单选题]指出衣服上的扣子用于评定患者的A．颜色失认B．物品失认C．形状失认D．视空间失认E．单侧忽略

[单选题]无法辨认家人的相片提示患者存在A．颜色失认B．面容失认C．形状失认D．视空间失认E．单侧忽略

[单选题]下列属于听觉失认训练的是( )。A．反复进行听声指物练习B．不同形状的积木做匹配训练C．按功能将物品分类D．改造环境，如台阶用彩条标出E．交叉促进训练

[单选题]下列哪项属于听觉失认训练A．反复进行听声指物练习B．不同形状的积木做匹配训练C．按功能将物品分类D．改造环境，如台阶用彩条标出E．交叉促进训练