A . 阶段性
B . 个性
C . 阶级性
D . 广泛性和平等性
[单选题]衡量受教育者道德修养水平的重要标志是( )。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
[单选题]衡量受教育者道德修养水平的重要标志是()。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
[单选题]衡量受教育者道德修养水平的重要标志是()。A.知B.情C.意D.行
[试题]简述教育者与受教育者的关系。
[单选题]教育者和受教育者的关系是A .受教育者是消极被动任教育者摆布的人B . 教育者起主导作用,受教育者是主体C .受教育者是教育过程的中心,教育者只是旁观者D .教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位
[单选题]教育者和受教育者的关系是()A .受教育者是消极被动任教育者摆布的人B .教育者起主导作用,受教育者是主体C .受教育者是教育过程的中心,教育者只是旁观者D .教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位。
[主观题]德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四要素构成, 其中受教育者既是受教的客体,又是 的主体,是影响德育效果的内在因素。
[单选题]德育是指教育者培养受教育者()的教育。A .政治观点B .思想品质C .世界观D .品德
[判断题] 思想教育是培养受教育者对党和国家的路线、方针所持的立场。就是要解决受教育者的方向、立场、态度这些根本问题的教育。A . 正确B . 错误