新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（）

[单选题]新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（）A.国家、地方、校长三级管理B.国家、地方、教师三级管理C.国家、校长、教师三级管理D.国家、地方

[单选题]新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（）A.国家、地方、校长三级管理B.国家、地方、教师三级管理C.国家、校长、教师三级管理D.国家、地方

[单选题]为了改变课程管理过于集中的状况，新课改实行（）A . 国家、自治区、学校三级课程管理B . 省、县、乡三级课程管理C . 教育部、教育局、教务处三级课程管理D . 国家、地方、学校三级课程管理

[单选题]为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行（）A . 国家、自治区、学校三级课程管理B . 省、县、乡三级课程管理C . 教育部、教育局、教务处三级课程管理D . 国家、地方、学校三级课程管理

[单选题]为了改变课程管理过于集中的状况.增强课程对地方、学校及学生的适应性，课程管理实行（）。A . 单一式管理体制B . 集权式管理体制C . 自下而上的管理体制D . 三级课程管理体制

[单选题]为改变基础教育阶段课程管理过于集中的状况，我国实行（　　）三级课程管理。A.国家、省、市B.省、市、县C.国家、地方、学校D.省、市、学校

[单选题]为改变基础教育阶段课程管理过于集中的状况，我国实行（）三级课程管理。A.国家、省、市B.省、市、县C.国家、地方、学校D.省、市、学校

[单选题]保育员要改变过去()的倾向。A．重结果轻表现B．重结果轻过程C．重过程轻结果D．重过程轻创造

[单选题]保育员要改变过去（）的倾向。A .重结果轻表现B .重结果轻过程C .重过程轻结果D .重过程轻创造

[主观题]新课程改革就是改变学生的学习方式。此题为判断题(对，错)。