在教育过程中学生是（）

[单选题]（　）提出在教育过程中学生的状态变化步骤为：明了、联想、系统、方法。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.布鲁姆

[单选题]在教育法律关系中学生()A.不是法律关系主体B.是同教师完全一样的法律关系主体C.是法律关系客体D.在10周岁以上，18周岁以下，是限制民事行为能力的

[单选题]提出在教育过程中学生状态变化的步骤为：明了、联想、系统、方法的是哪位教育家（　）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.布卢姆

[多选题]夸美纽斯主要贡献在于提出观察是教育过程中学生的最初状态，即学生在教育过程中必须从观察开始，并认为教育应经历（　）。A.观察B.记忆C.理解D.练习

[多选题]夸美纽斯主要贡献在于提出观察是教育过程中学生的最初状态，即学生在教育过程中必须从观察开始，并认为教育应经历（　）。A.观察B.练习C.记忆D.理解

[多选题]在教学过程中，集中学生的注意力的方法有（）。A.明确教学的目的任务B.创设“问题情境”C.严格要求学生D.教学方法多样

[多选题]19世纪德国著名教育家赫尔巴特提出在教育过程中学生的状态变化为（　）。A.方法B.明了C.联想D.系统

[多选题]19世纪德国著名教育家赫尔巴特提出在教育过程中学生的状态变化为（　）。A.明了B.联想C.系统D.方法

[多选题]教学过程中学生以学习（　　）为主。A.直接经验B.书本知识C.实际技能D.间接经验E.人际交往

[单选题]在教育过程中，学生是教育的（）。A . 主体B . 客体C . 即是主体又是客体D . 即不是主体也不是客体