表扬和奖励是对孩子行为的正向强化。运用表扬和奖励时（）.

[单选题]根据行为主义的强化理论，老师对学生的积极行为采取表扬和奖励方式属于（）。A.正强化B.负强化C.惩罚D.回避

[单选题]根据行为主义的强化理论，老师对学生的积极行为采取表扬和奖励方式属于（）。A.正强化B.负强化C.惩罚D.回避

[多选题] 表扬与奖励的原则（）A .及时性原则B .包容性原则C .真实性原则D .精神与物质相结合的原则E .创造性原则

[判断题] 表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。()A . 正确B . 错误

[单选题]在对志愿者的奖励和表扬中应该（　　）。A.重视物质方面的奖励B.以志愿者互相激励为主C.既奖励结果又奖励过程D.只需要奖励过程，可以省略结果的奖励

[多选题] 表扬与奖励的主要形式（）A .通报表扬B .口头表扬C .卓越奖D .优秀奖E .物质奖励

[多选题] 表扬与奖励的原则是（）。A .及时性原则B .包容性原则C .真实性原则D .精神与物质相结合的原则E .创造性原则

[单选题]坚持以表扬、奖励和鼓励为主的教育方法，善于发现孩子的优点和长处，满足孩子自尊的需要，让孩子体验成功的乐趣，是家庭教育（）原则的体现。A . 因人施教B . 以身作则C . 坚持正面教育D . 循序渐进

[多选题] 表扬与奖励的主要形式有（）。A .通报表扬B .口头表扬C .卓越奖D .优秀奖E .物质奖励

[单选题]对员工的表扬与奖励，给与口头表扬的员工，可以占到网点员工总数的（）。A .20％B .30％C .50％D .100％