学前教育效益的特征体现在间接性、（）、长效性、（）。

[单选题]教育经济效益的特征可以概括为四个方面：即间接性、迟效性、长效性和（）A．易变性B．高效性C．多效性D．隐蔽性

[单选题]教育经济效益的特征可以概括为四个方面：即间接性、迟效性、长效性和（）A . 易变性B . 高效性C . 多效性D . 隐蔽性

[多选题]教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体体现在（）。A.由教师发挥主导作用B.借助工具认识事物C.认识对象的间接性D.认识方式的间接性E.学生是不成熟

[填空题] 属于学前教育效益的特征的是（）

[名词解释] 学前教育效益

[填空题] （）的学前教育效益是指育人效益，即学前教育在教育领域本身所获得的效益。

[多选题] 效益性对银行的重要性体现在()。A .股东要求B .抵制风险C .增强实力D .激励员工E .投机投资

[填空题] 学前教育效益指的是学前教育发挥其攻能的（）和（）。

[多选题] 思维的间接性表现在（）。A . 思维能通过已知推断出未知B . 思维借助于媒介能对根本不能直接感知的客观事物进行反映C . 借助于思维人们还能对尚未发生的事件作出预测D . 思维可以把一类事物的共同属性抽取出来并用词把它概括出来

[单选题]效益性对银行的重要性主要体现在( )。A．股东要求B．抵御风险C．增强实力D．激励员工