教师在体育活动中对不同能力水平的幼儿提出不同的要求。

[判断题] 教师在体育活动中对不同能力水平的幼儿提出相同的要求。A . 正确B . 错误

[判断题] 幼儿在体育活动时，不同类型、不同性质的运动应合理搭配。A . 正确B . 错误

[多选题] 教师在组织幼儿体育活动时要注意（）A . 善于捕捉随机教育的时机和条件B . 随时观察和了解幼儿在活动中的情况C . 随机应变，处理好突发事件

[判断题]幼儿体育旨在培养幼儿对体育活动的兴趣。()A.对B.错

[判断题] 体育锻炼要通过不同的组织形式，贯穿不同的活动内容进行不同的体育活动。A . 正确B . 错误

[判断题] 狭义的幼儿体育活动的设计是指依据幼儿体育活动目标和体育活动的内容，选择或创编相应的活动内容（教材）、并拟定出在一定时间内向幼儿施加教育影响的方案的过程。A . 正确B . 错误

[判断题] 幼儿在体育活动中，活动强度可适当过量。A . 正确B . 错误

[判断题] 幼儿在进行户外体育活动时要保证户外体育活动的安全和卫生。A . 正确B . 错误

[多选题] 幼儿体育活动指导的一般要求是（）。A . 确立幼儿在活动中的主体地位B . 灵活调控运动的负荷C . 灵活机智地指导幼儿的活动

[单选题]体育态度包括人们对体育活动（）的理解和评价，对体育活动的感情体验以及体育活动的行为反应。A .目的B .意义C .价值D .以上都是