指向教育教学过程结束后幼儿所发生的行为变化的目标是（）

[单选题]教育目标在教学过程中的体现，是学习者为实现教育目标而确定的个体行为目标（　　）。A.学习动机B.教育目标C.教育目的D.学习原则E.学习目标

[单选题]教育目标在教学过程中的体现，是学习者为实现教育目标而确定的个体行为目标（　　）。A.学习动机B.教育目标C.教育目的D.学习原则E.学习目标

[单选题]下列不属于幼儿教育教学过程评估重点的是（）A . 是否为幼儿提供了人际交往的机会，特别是幼儿之间相互学习和自由交往的机会B . 是否鼓励和引导幼儿积极参与活动，并在其中灵活而主动地学习C . 是否重视学习方法和思维方法的指导D . 是否让幼儿家长满意

[单选题]幼儿教育是对()岁的幼儿所实施的教育。A .4～5B .1～6C .3～7D .3～6

[判断题] 教学环境是指教学过程发生的地点A . 正确B . 错误

[填空题] 课堂教学的素质教育目标，可在课堂教学过程中（）进行调整。

[问答题] 你认为教学目标的设计是应该先于行动（教学过程），还是产生与行动（教学过程）之中？为什么？

[单选题]实现体育教学过程目标的载体是（）A . 教学方法B . 组织措施C . 体育教材D . 场地器材

[单选题]幼儿教育是对（）年龄阶段的幼儿所实施的教育。A . 4～5岁B . 1～6岁C . 2～7岁D . 3～6岁

[单选题]幼儿教育是对（）年龄阶段的幼儿所实施的教育。A.4～5岁B.1～6岁C.3～7岁D.3～6岁