第二次世界大战以后，成为国际性教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭互相服务、互惠互利的一体化教育形态是（）

[单选题]第二次世界大战以后，（　　）成为社会工作的重要对象。A.家庭B.学校C.社区D.困难群体

[多选题]第二次世界大战前，国际垄断同盟的形式包括（　）。A.国际卡特尔B.国际辛迪加C.国际托拉斯D.国际康采恩E.跨国公司

[单选题]第二次世界大战打了（）年。A . 4B . 6C . 8D . 14

[单选题]第二次世界大战以前的国际分工是（）A . 工业国与原料国之间的垂直分工B . 工业国之间的水平分工C . 按工艺实行的专业化分工D . 按生产阶段实行的专业化分工

[填空题] 第二次世界大战以前的国际投资以（）为主。

[单选题]第二次世界大战期间的国际战略格局是（）A .两极格局B .单极格局C .多极格局D .多元交叉格局

[主观题]简述第二次世界大战的影响？

[填空题] 第二次世界大战何时开始爆发？（）

[问答题] 简述第二次世界大战的影响？

[单选题]第二次世界大战之后，( )成为社会工作的重要对象。A.家庭B.同辈群体C.政策研究D.社区