“这位教师讲得真好，我们在赞赏他成功提升音乐教学质量的同时，更要赞赏他的同伴们的集体智慧……”这属于（）。

[单选题]张明上课认真听讲，积极发言，老师用赞赏的目光冲他微笑，夸他“真好”，这是（）。A . 物质性奖励B . 活动性奖励C . 社会性奖励D . 自我奖励

[多选题] 从教师劳动对象出发强调赞赏就是要赞赏（）.A . 每位学生的兴趣爱好B . 每位学生的哪怕是一点点的进步和成绩C . 每位学生付出的努力，以及表现出的良好愿望D . 每位学生的对教科书的质疑

[单选题]在音乐学科当中有“音乐课堂教学质量评价计算分值表”“音乐课堂教学质量评价综合表”等多种标准的量化表，这样的设置体现了教育评价思想定位的哪个方面？（）A . 评价标准的确立B . 评价信息收集手段C . 评价结果的表现体现形式D . 评价量化信息的收集

[问答题] 如何评价教师课堂教学质量？评价教师的课堂教学质量，要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.

[填空题] （）是提升教育教学质量的必由之路。

[主观题]你最赞赏的教学方法是什么？

[单选题]当婴幼儿能够（）后，要及时对他的言行加以肯定和赞赏。A.自己走路B.自己吃饭C.听懂语言D.自己玩玩具

[问答题]案例二　　王校长是某中学校长。他认为，教学质量的高低取决于教师学术水平的高低，抓好科研，促进教师学术水平是提高教学质量的关键。因此他采取的一项改革措施

郭小川。新辞赋体。“战士兼诗人”是对谁的赞赏?他在新诗艺术形式上的贡献主要是什么?

[问答题]都是科研惹的“祸”　　王校长是某中学校长。他认为，教学质量的高低取决于教师学术水平的高低，抓好科研，提高教师学术水平是提高教学质量的关键。因此他采取的