A . 严格按照教科书内容而不研读课程文件
B . 利用概念图法进行教学内容分析
C . 分析课时教学内容确定教学目标及重、难点
D . 研读相关的文献,加深对生物学和生物学课程的理解
[单选题]下列哪项不属于生物教师备课时分析教材内容的正确做法()A.严格按照教科书内容而不研读课程文件B.利用概念图法进行教学内容分析C.分析课时教学内容确定教
[单选题]不属于中学语文教材内容的是()。A . 课文系统B . 助读系统C . 作业系统D . 考试系统
[单选题]备课时,教师要熟悉培训方案、教案和教材,把握教学内容,选择()。A . 学员B . 时间C . 教室D . 教学方法
[单选题]体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是()。A .学期体育教学计划B .单元体育教学计划C .课时教学计划
[单选题]以下哪项不属于教材的内容?()A .视听材料B .参考书C .幻灯片D .课外活动
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 下列哪项不属于生物力学分析的内容?()A . 提出治疗目标和选择一项活动B . 列出该活动的每一动作步骤C . 分析完成该项活动所必须具备的功能和能力D . 分析完成该活动的外部因素E . 进行该活动时人与物品的位置及彼此间的定位关系
[单选题]下列哪项不属于生物力学分析的内容?( )A.提出治疗目标和选择一项活动B.列出该活动的每一动作步骤C.分析完成该项活动所必须具备的功能和能力D.分析完
[单选题]下列哪项不属于生物力学分析的内容?( )A.提出治疗目标和选择一项活动B.列出该活动的每一动作步骤C.分析完成该项活动所必须具备的功能和能力D.分析
[判断题] 备课一般分为教材总备课、单元备课、课时备课、课前备课、课后备课。A . 正确B . 错误
[判断题] 备课环节是上好课的先决条件,备课时教师应把全部精力放在钻研教材上。A . 正确B . 错误