岗位评价的结果可以是分值形式、等级形式、也可以是排序形式，但是我们最为关系的是（ ）。

A．岗位与职务的相关度

B．岗位的等级高低

C．岗位与薪酬的对应关系

D．岗位与绩效的对应关系

[单选题]岗位评价的结果可以是分值形式、等级形式、也可以是排序形式，但是我们最为关系的是()。A .岗位与职务的相关度B .岗位的等级高低C .岗位与薪酬的对应关系D .岗位与绩效的对应关系

[单选题]岗位评价的结果可以是分值形式、等级形式，也可以是排序形式，但是我们最为关心的是（ ）。A．岗位写职务的相关度B．岗位的等级高低C．岗位与薪酬的对应关系D．岗位与绩效的对应关系

[单选题]岗位评价的结果可以是分值形式、等级形式、也可以是排序形式，但是我们最为关心的是()。A . 岗位与职务的相关度B . 岗位等级高低C . 岗位与薪酬的对应关系D . 岗位与绩效的对应关系

[判断题] 岗位评价的结果可以是分值形式、等级形式、也可以是排序形式，但是我们最为关心的是岗位与薪酬的对应关系。A . 正确B . 错误

[单选题]岗位评价的结果可以是分值形式、等级形式、排序形式，但是我们最为关心的是（）A . 岗位与职务的相关度B . 岗位的等级高低C . 岗位与薪酬的对应关系D . 岗位与绩效的对应关系

[填空题] 病案中病情及保健情况的记录可以是文字形式，也可以是（）、（）、（）等其他形式。

[单选题]记录患者健康状况的记录可以是文字形式，也可以是（）A.纸张B.磁盘C.图像D.光盘E.缩微胶片

[单选题]记录患者健康状况的记录可以是文字形式，也可以是（）A . 纸张B . 磁盘C . 图像D . 光盘E . 缩微胶片

[单选题]记录患者健康状况的记录可以是文字形式也可以是（）.A . 纸张B . 磁盘C . 图像D . 光盘E . 微缩胶片

[多选题]交底的形式可以是（）。A.座谈交流B.书面告知C.模拟演练D.样板示范E.书信告知