苏霍姆林斯基关注学生的（），注意发展学生的知识兴趣和爱好。

[问答题] 苏霍姆林斯基认为应该怎样维持学生对知识的兴趣？

[问答题] 苏霍姆林斯基的学生观包括？

[填空题] 苏霍姆姆林斯基认为，（）是发展学生智力的重要途径。

[问答题] 苏霍姆林斯基概括了发展学生思维能力的具体方法是什么？

[填空题] 苏霍姆林斯基认为真正的教师必是（）的爱好者。

[单选题]苏霍姆林斯基认为：“教学的起点，首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”这句话属于导课原则中的（）。A . 趣味性B . 新颖性C . 针对性D . 启发性

[填空题] 苏霍姆林斯基是苏联杰出的（）和（）

[多选题] 苏霍姆林斯基听课法有（）。A . 诊断性听课B . 专题性听课C . 检查性听课D . 个案观察式听课

[案例分析题] 苏霍姆林斯基的故事。前苏联教育家苏霍姆林斯基：“真正的教师必是读书爱好者，这是我校集体生活的一条金科玉律，而且已成为传统。一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学校和教育工作的实质所在”。事实也是这样，苏工作以后，仍然热爱学习，他把学校开设的各科教材，参考书都学了一遍，有的还做了练习题。他为了了解学生的健康，攻读医学著作。还了解数学、物理、生物、电子学等学科的最新学科水平，还阅读遗传学，自动化技术，电子学，天文学等方面的科学著作，他的藏书也有2万多册。后来，他还通过

[问答题] 论述苏霍姆林斯基的教育理论。