A .陈述性知识和程序性知识
B .图示性知识与模式识别的能力
C .自动化技能与策略性知识
D .弱方法和强方法
[单选题]著名的认知心理学家安德森于l976年把知识分为()知识和程序性知识两类。A.理性知识B.陈述性知识C.感性知识D.技能知识
[单选题]在认知心理学家看来,程序性知识与陈述性知识的不同之处在于,前者在人脑中以()表征形式来表示。A . 产生式B . 命题C . 表象D . 线性序列
[问答题]著名认知心理学家安德森把个体的知识分为两类,一类为( ),另一类为( )。
[单选题]“认知心理学说”是由瑞士的心理学家()提出的。A . 罗杰斯B . 皮亚杰C . 斯金纳D . 桑代克
[问答题]著名认知心理学家安德森把个体的知识分为两类,一类为陈述性知识,另一类为( )。
[单选题]倡导发现学习的认知心理学家是()。A.苛勒B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.加涅
[单选题]倡导发现学习的认知心理学家是()。A.苛勒B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.加涅
[单选题]美国心理学家()发表了《认知心理学》一书,标志着现代认知心理学正式诞生。A.奈塞尔B.华生C.斯金纳D.马斯洛
[单选题]认知心理学家主张用什么定义学习()。A . 知识的习得B . 能力或倾向的改变C . 经验的积累D . 信息的加工
[多选题]认知心理学家加涅将学习划分为( )。A.言语信息B.智慧技能C.动作技能D.态度