A . 抓好关键期
B . 循序渐进
C . 因材施教
D . 适应儿童年龄特征
[判断题] 由于儿童心理发展具有顺序性之特征,所以我们要因材施教。A . 正确B . 错误
[多选题] 学生心理的发展具有阶段性和差异性之特征,所以我们的教育要()。A . 循序渐进B . 考虑到其年龄阶段C . 抓好关键期D . 因材施教
[判断题] 皮亚杰儿童教育的基本原则是:(1)教育要符合儿童心理发展阶段,符合儿童心理发展的水平,避免儿童教育成人化的倾向;(2)发展儿童的主动性;(3)强调儿童的实际活动;(4)重视儿童的社会交往。A . 正确B . 错误
[填空题] 儿童心理发展的年龄特征既具有__________,又具有__________。
[单选题]《儿童心理之研究》的作者是()A . 艾华B . 陈大齐C . 陈鹤琴D . 黄翼E . 朱智贤
[问答题] 简述儿童心理年龄特征。
[单选题]儿童心理发展的年龄特征具有相对的()A . 稳定性B . 分化性C . 整体性D . 发展性
[多选题] 儿童心理发展的特征是()A .连续性与阶段性B .定向性与顺序性C .不平衡性D .差异性E .波动性
[多选题]儿童心理发展的特征是()A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.不平衡性D.差异性E.波动性