思想品德课程的内容结构包括（）。

①心理健康

②伦理道德

③法律

④国情

⑤教育

[单选题]思想品德课程有机整合道德.心理健康.法律和国情等多方面的学习内容。这表明思想品德课程具有（　）。A.思想性B.人文性C.综合性D.实践性

[问答题] 伦理道德，在初中思想品德课程“我与国家和社会”版块中如何解读？

[问答题] 伦理道德知识点，在初中思想品德课程“我与他人和集体”版块中如何解读？

[单选题]依据《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》对课程评价的建议，思想品德课程评价实施的要求是（）。①评价要客观、公正②评价不仅要重视结果，更要注重发展、变化和过程③要重视学生、教师和家长在评价过程中的作用④设计思想品德课程评价方案时必须以课程标准的评价目标与评价实施要求为依据A . ①②③④B . ①③④C . ②③④D . ①②④

[问答题]人们常用横纵坐标来形象地描述初中思想品德课程内容的逻辑关系，即初中思想品德课程以心理健康.道德.法律和国情教育为横坐标，以自我认识.我与他人和集体.我

[单选题]《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》指出，初中思想品德课对学生健康成长所发挥的作用主要有（）。①确立正确的政治方向②培养良好的道德品质③养成文明的行为习惯④形成正确的世界观⑤树立科学的人生观、价值观A . ①②B . ①②③C . ①②③④D . ①②③④⑤

[问答题]思想品德课程按照“成长中的我”“我与他人的关系”“我与集体.国家和社会的关系”为逻辑线索组织了()等方面的学习内容。①心理健康②伦理道德⑧生活常识④法

[单选题]思想品德课程按照“成长中的我”“我与他人的关系”“我与集体.国家和社会的关系”为逻辑线索组织了()等方面的学习内容。①心理健康②伦理道德⑧生活常识④法

[单选题]思想品德课程的“分类目标”包括（）。A . 情感态度价值观、能力、知识B . 思想品德教育C . 能力、知识、情感态度价值观D . 做负责任的公民

[单选题]思想品德课程的核心是（）。A.注重课内与课外相结合，实现教育目的B.帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民C.鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体