知识的理解是通过对教材的（）实现的。

[单选题]知识的领会是通过对教材的（）来实现的。A . 直观和概括B . 识记与保持C . 具体化D . 直观和识记

[填空题] 教师引导学生掌握知识的基本过程包括（）、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、学业成绩的检查和评定等六个阶段。

[单选题]从整体上来说，知识的领会主要是通过对教材的（）两个认识环节实现的。A . 分析与综合B . 抽象与概括C . 直观与概括D . 分析与比较

[单选题]通过对教材中实例分析，使学生掌握知识的方法是（）。A.范例教学法B.程序教学法C.目标教学法D.暗示教学法

[判断题] 理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识。理解是学生掌握知识的中心环节。(心理学)A . 正确B . 错误

[填空题] 知识的理解主要是通过()和()两个环节来实现的。

[问答题]知识的理解主要是通过（）和（）两个环节来实现的。

[问答题]试论如何提高教材概括与知识理解的成效。

[问答题]提高教材概括与知识理解成效的条件有：（　）、（　）、（　）、（　）。

[问答题]简述教材概括与知识理解的一般过程。