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[多选题]

奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（）。

A . 逐渐分化原则

B . 整合协调原则

C . 先行组织者策略

D . 同化原则

E . 练习原则

参考答案与解析：

相关试题

关于课堂教学的展开，奥苏贝尔提出了有关的组织学习的原则与策略，主要有（）。

[单选题]关于课堂教学的展开，奥苏贝尔提出了有关的组织学习的原则与策略，主要有（）。A . ①渐进分化原则B . ②整合协调原则C . ③先行组织者策略D . ①+②+③

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    • 以有意义学习和认知同化的观点为基础，属于奥苏贝尔提出的组织学习的原则和策略的有（）

    [多选题]以有意义学习和认知同化的观点为基础，属于奥苏贝尔提出的组织学习的原则和策略的有（）A.最近发展区B.逐渐分化C.整体协调D.先行组织者E.下位学习

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    • 以有意义学习和认知同化的观点为基础，属于奥苏贝尔提出的组织学习的原则和策略的有（）

    [多选题]以有意义学习和认知同化的观点为基础，属于奥苏贝尔提出的组织学习的原则和策略的有（）A.最近发展区B.逐渐分化C.整体协调D.先行组织者E.下位学习

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    • 以有意义学习和认知同化的观点为基础，属于奥苏贝尔提出的组织学习的原则和策略的有（）

    [多选题]以有意义学习和认知同化的观点为基础，属于奥苏贝尔提出的组织学习的原则和策略的有（）A.最近发展区B.逐渐分化C.整体协调D.先行组织者E.下位学习

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    • 下列那些原则和策略是奥苏贝尔提出的( )。

    [单选题]下列那些原则和策略是奥苏贝尔提出的（）。A．逐分原则B．整合协调原则C．先行组织者原则D．小步子原则E．及时反馈原则

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    • 下列那些原则和策略是奥苏贝尔提出的( )。

    [单选题]下列那些原则和策略是奥苏贝尔提出的（ ）。A．逐分原则B．整合协调原则C．先行组织者原则D．小步子原则E．及时反馈原则

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    • 奥苏贝尔提出的同化模式有( ) A、先行组织者 B、下位学习 C、上位学习 D、

    [单选题]奥苏贝尔提出的同化模式有（ ）A．先行组织者B．下位学习C．上位学习D．组合学习

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    • 奥苏贝尔认为,学生学习的实质是( )

    [单选题]奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（ ）A． 有意义的接受学习B． 有意义的发现学习C． 合作学习D． 非指导性学习

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    • 奥苏贝尔认为，学生学习的实质是()

    [单选题]奥苏贝尔认为，学生学习的实质是()A . 有意义接受学习B . 有意义发现学习C . 发现学习D . 探究学习

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    • 奥苏贝尔认为,学生学习的实质是()。

    [单选题]奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（ ）。A．有意义接受学习B．有意义发现学习C．发现学习D．探究学习

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    • 奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（）。