A . 想像探究
B . 碰触探究
C . 言语探究
D . 模仿探究
[多选题] 经常带幼儿接触大自然,激发其好奇心与探究欲望。如:()。A . 为幼儿提供有趣的探究工具B . 和幼儿一起发现新奇事物和现象,一起寻找问题答案C . 通过拍照和画图等方式保留和积累有趣的探索发现D . 与幼儿一起交流探索后的感受
[判断题] 思维是婴幼儿探究世界的“窗口”。A . 正确B . 错误
[判断题]思维是婴幼儿探究世界的“窗口”。()A.对B.错
[判断题]注意是婴幼儿探究世界的“窗口”。()A.对B.错
[判断题]注意是婴幼儿探究世界的“窗口”。()A.对B.错
[填空题] 通过提供()和()的音乐教学情景,激发学生对音乐的好奇心和探究愿望,引导学生进行以()为主要特点的探究与创造活动,重视发展学生()的探究过程。
[单选题]婴幼儿时期的记忆特点不包括()。A . 记忆时间长B . 记忆内容少C . 欢乐的事情易记住D . 恐惧的事情易记住E . 机械性记忆
[单选题]婴幼儿时期的记忆特点不包括A.记忆时间长B.记忆内容少C.欢乐的事情易记住D.恐惧的事情易记住E.机械性记忆
[单选题]婴幼儿时期的记忆特点不包括( )。A.记忆时间长B.记忆内容少C.欢乐的事情易记住D.恐惧的事情易记住E.机械性记忆
[单选题]婴幼儿时期的记忆特点不包括()A . 记忆时间长B . 记忆内容少C . 欢乐的事情易记住D . 恐惧的事情易记住E . 机械性记忆