试论述师生交往中引发正向交往行为的心理效应。

[单选题]为了使自己的交往行为引起交往对象的良好反应，引发积极的交往行为，在人际交往中应遵循一定的原则。下列体现了人际交往中互助原则的是（）。A . 精诚所至，金石为开B . 静坐常思己过，闲谈莫论人非C . 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之D . 一人有难，众人相帮；一方有难，八方支援

[案例分析题] 请结合以上事例（“罗森塔尔效应），谈谈师生互动的心理机制和师生交往的艺术

[名词解释] 师生交往

[问答题] 在师生交往中，教师应该克服哪些不良的心理品质？

[问答题]小学生的人际关系和交往包括师生交往和_交往。

[问答题] 简述师生交往的特点。

[填空题] （）不是师生交往的原则

[判断题] 教学过程中，师生交往是人格平等和共同探究的交往。A . 正确B . 错误

[案例分析题] 请结合以上事例（陈景润的故事），谈谈师生互动的心理机制和师生交往的艺术

[试题]在课堂内的师生交往类型主要有______、______、多向交往类型。