斯金钠如何用强化理论解释儿童的发展，他如何将强化理论应用到教学中？

[单选题]斯金纳的强化理论应用于教学被称作（）。A .程序教学B .迁移教学C .启发式教学D . D.愉快教学

[问答题,论述题] 请结合实际分析，如何将环境体验法应用到自己的教育教学活动中去。

[单选题]斯金纳提出的强化理论分为两种类型：正强化和负强化。强化理论认为（）。A . 正强化要保持间断性，负强化要保持连续性B . 正强化要保持连续性，负强化也要保持连续性C . 正强化要保持连续性，负强化要保持间断性D . 正强化要保持间断性，负强化也要保持间断性

[问答题] 如何在管理中运用强化理论？

[判断题] “强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。()A . 正确B . 错误

[单选题]强化理论以斯金纳的（）为基础A . 操作理论B . 条件反射理论C . 需要层次理论D . 操作性学习理论

[问答题] 简述斯金纳的强化理论的主要观点。

[单选题]亚当斯的“挫折理论”、斯金纳的“强化理论”和海德“归因理论”被称为（）激励型理论。A .内容型B .行为改造型C .过程型D .层次型

[多选题] 斯金纳的强化理论包括以下哪几个（）。A . 正强化B . 衰减C . 惩罚D . 负强化E . 报酬

[判断题] 根据斯金纳的操作条件反射理论，强化分正强化和负强化，无论正强化还是负强化，其作用都是改变同类反映在将来发生的概率。A . 正确B . 错误