如何让学生认可教师为“自己人”。

[问答题] 教师如何让帮助中学生调节自己情绪。

[名词解释] 自己人效应

[名词解释] “自己人效应”律

[问答题]名词解释：“自己人效应”

[问答题]简述教师如何帮助学生调节自己的情绪。

[填空题] 不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生；而优秀的教师在教学中则是（）。前者是授人以鱼，后者是授人以渔。

[多选题] “名片”效应与“自己人”效应的相同点同点包括（）。A . 双方观点一致B . “自己人”效应不光是观点一致，而且增强了亲密感，信息传播者对接受者的影响更大C . 容易被对方所接受D . 交往双方容易彼此沟通

[单选题]教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。A.负相关B.正相关C.没有关系D.若有若无

[问答题]怎么理解学生主体地位和教师主导作用的关系，如何让学生成为学习的主体

[单选题]在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于()。A .配置性评价B .形成性评价C .诊断性评价D .总结性评价