[多选题]科尔伯格提出了三个水平六个阶段理论,其中三个水平是指()A.前习俗水平B.感觉运动期C.习俗水平D.形式运算期E.后习俗水平
[多选题]科尔伯格提出了三个水平六个阶段理论,其中三个水平是指( )A.前习俗水平B.感觉运动期C.习俗水平D.形式运算期E.后习俗水平
[多选题] 下列属于柯尔伯格关于儿童道德判断的三个水平六个阶段的是()A .惩罚服从取向阶段B .相对功利取向阶段C .寻求认可取向阶段D .社会契约取向阶段
[单选题]柯尔伯格提出的道德发展的三个水平是().A.超习俗水平B.前习俗水平C.中习俗水平D.习俗水平E.后习俗水平
[单选题]柯尔伯格提出的儿童道德发展的三个水平是()A.超习俗水平B.前习俗水平C.中习俗水平D.习俗水平E.后习俗水平
[单选题]根据柯尔伯格的研究,儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段,阶段(4)的儿童是()A . 以惩罚和服从为定向B . 以比较行为的工具作用为定向C . 以人与人之间的和谐一致(成为“好孩子”)为定向D . 以维护权威和社会秩序为定向
[主观题]柯尔伯格认为,一切文化中儿童的道德发展都经历三个水平、六个阶段的固有顺序,三个水平依次是:——、世俗水平、后世俗水平。
[单选题]柯尔伯格提出了“三水平六阶段”道德发展理论,其中三水平是指( )。A.前习俗水平.习俗水平与后习俗水平B.模仿水平.应用水平与创新水平C.前道德水平.
[单选题]柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论,其中三水平是指()。A.前习俗水平、习俗水平与后习俗水平B.模仿水平、应用水平与创新水平C.前道德水平、道德水
[单选题]柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论,其中三水平是指()。A.前习俗水平、习俗水平与后习俗水平B.模仿水平、应用水平与创新水平C.前道德水平、道德水