再认依赖的是感知，回忆依靠的是（）。

[单选题]识记过的事物不能再认或回忆，或者是错误地再认或回忆叫做（）。A .无意回忆B .无意识记C .追忆D .遗忘

[单选题]认知过程的（）是指识记过的材料不能再认和回忆或错误地再认和回忆。A.遗忘B.思维C.想象D.记忆

[判断题]记忆中的再认容易，回忆难。对客观事物能再认的并不一定能够回忆，而能够回忆的常常能再认。（）A.对B.错

[判断题]记忆中的再认容易，回忆难。对客观事物能再认的并不一定能够回忆，而能够回忆的常常能再认。（）A.对B.错

[填空题] 在整个学前期，回忆都落后于再认。回忆和再认的差距随着年龄的增长而（）。

[问答题] 什么是再认和回忆?二者的关系是什么?

[填空题] 记忆过程的四个基本环节是识记、（）、回忆、再认。

[单选题]下列不属于影响幼儿的再认和回忆的条件是A .幼儿的生理健康状况B .幼儿的心理状态C .幼儿回忆的侧性及自觉程度D .能否运用正确的回忆方法

[判断题] 在回忆中，再现比再认的水平低。A . 正确B . 错误

[判断题] 遗忘：对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。(心理学)A . 正确B . 错误