孩子初入园由于找妈妈而伤心的哭泣时，可以教他自己大声说：“好孩子不哭”。这种教育孩子调节自己情绪的技术和方法是（）。

[单选题]有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子”。他说：“不，我是坏孩子”。这说明这个孩子处于（）。A . 关键期B . 敏感期C . 最佳期D . 转折期

[单选题]有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子”。他说：“不，我是坏孩子”。这说明这个孩子可能处于（）。A.关键期B.敏感期C.最佳期D.危机期

[单选题]有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子”。他说：“不，我是坏孩子”。这说明这个孩子可能处于（）。A.关键期B.敏感期C.最佳期D.危机期

[单选题]“撒谎的孩子是好孩子”可以理解为（）。A . 撒谎是美德B . 撒谎的孩子想做好孩子C . 适当的谎言无关紧要D . 撒谎的孩子不是好孩子

[主观题]在孩子初入园的一周内，不允许家长在幼儿园陪伴孩子活动.()此题为判断题(对，错)。

[判断题]在孩子初入园的一周内，不允许家长在幼儿园陪伴孩子活动。（）A.对B.错

[单选题]幼儿说：“老师说我是好孩子”，这说明幼儿对自己的评价是（）。A . 独立性的B . 片面的C . 整体性的D . 依从性的

[填空题] 孩子在初入园时所表现出的不适应行为主要是由于（）造成的。

[单选题]对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）。A . 要求幼儿严守幼儿园一日生活制度B . 允许他们上半天，如中午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C . 多批评爱哭爱闹的孩子D . 通知家长接回孩子

[单选题]幼儿园老师常常把刚人园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来，这主要是因为（）。A.老师不喜欢哭闹的孩子B.该幼儿不适合上幼儿园C.幼儿的情绪