请以李白的《月下独酌》为例分析艺术意象的审美特征。
附:《月下独酌》原文:
花间一壶酒,独酌无相亲。
举杯邀明月,对影成三人。
月既不解饮,影徒随我身。
暂伴月将影,行乐须及春。
我歌月徘徊,我舞影凌乱。
醒时同交欢,醉后各分散。
永结无情游,相期邈云汉。
[多选题] 李白的《月下独酌》为例看出艺术意象的审美特征有()。A . 虚拟性B . 感性C . 想象性D . 情感性
[填空题] 李白《月下独酌》:“花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,()。”
[问答题] 以李白的诗《月下独酌》为例说明使人体验中情感诗意化。
[主观题],对影成三人。(李白《月下独酌》)
[主观题]月下独酌,是一件苦闷的事情,但李白却能“__________,__________”,找到属于自己的浪漫。
[单选题]李白的《月下独酌》之二中情感的表达属于()。A.情景并茂式B.情中见景式C.景中含情式D.直接抒情式
[问答题,论述题] 请以余光中的《夸父》为例分析艺术意象的审美特征。附:《夸父》为什么要苦苦去挽救黄昏呢?/那只是落日的背影/也不必吸大泽与长河/那只是落日的倒影/与其穷追苍茫的暮景/埋没在紫霭的冷烬/———何不回身挥杖/迎面奔向新绽的旭阳/去探千瓣之光的蕊心?/壮士的前途不在昨夜,在明晨/西奔是徒劳,奔回东方吧/既然是追不上了,就撞上去
[主观题]古诗文默写。(8分)(1)永结无情游, 。(李白《月下独酌》)
[单选题]教学李白的《月下独酌》一诗,教师为了让学生更好地理解古体诗的文体特点,特向学生推荐了以下古体诗,希望学生在课下阅读。下面选项中的文体不是古体诗的一项是()。A . 杜甫《茅屋为秋风所破歌》B . 李白《行路难》C . 曹操《观沧海》D . 苏轼《赤壁赋》
[填空题] 古代诗词常以“月”烘托意境。如:李白《月下独酌》中的“(),对影成三人”;张九龄《望月抒怀》中的“(),天涯共此时”;李清照《一剪梅》中的“雁字回时,()”。