人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，属于（）

[单选题]人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，属于（）。A.道德认识B.道德情感C.道德

[单选题]人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，属于（）。A.道德认识B.道德情感C.道德

[主观题]道德认识是人们对社会思想道德以及是非、善恶美丑的认识、判断和评价。是人确定对客观事物的主观态度和行为准则的——。

[单选题]（）是指对道德行为准则的是非、善恶、美丑及其意义的理解。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

[单选题]对道德规范及其意义的认识是（）。A .道德认识B . 道德情感C . 道德行为D . 道德意志

[单选题]人们对一定社会道德关系及其理论、规范的理解和看法，包括人们通过认识形成的各种道德观。这反映的是（）A . 道德情感B . 道德认识C . 道德意志D . 道德行动

[单选题]学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道德行为的是非、善恶、美丑进.行判断的能力称为（）。A.自我评价能力B.自我教育能力C.自我调控

[判断题] 道德以美丑为评价标准来评价和规范人们的行为。()A . 正确B . 错误

[单选题]伴随着道德认识而产生，是人们对客观事物的是非善恶判断时引起的内心体验，是对客观事物爱憎好恶的主观态度。这反映的是（）A . 道德情感B . 道德认识C . 道德意志D . 道德行动

[判断题] 职业道德是评价和判断礼仪主持人职业行为的善恶、美丑、荣辱的标准。A . 正确B . 错误