A . 升舍考核制度
B . 科举制
C . 分斋教学制
D . 选拔制
[单选题]苏湖教学法实质是一种()A.升舍考核制度B.科举制C.分斋教学制D.选拔制
[主观题]苏湖教法(分斋教学法)
[名词解释] 苏湖教法(分斋教学法)
[填空题] 启发教学法是基于()的一种教学法。
[主观题]启发教学法是基于()的一种教学法。
[主观题]案例教学法是一种引导、民主的启发式教学。(判断题)
[判断题] 讲授法是一种万能教学法,能够完成所有教学目标。A . 正确B . 错误
[单选题]问题驱动教学法(PBL)教学法的基础是( )。A.确定研讨主题B.反馈评价C.问题设计D.创建对话氛围
[主观题]问题教学法是一种启发式教学方法,而讲授法则是一种注入式教学方法。
[单选题]问题教学法是由苏联教学专家()研究提出的一种应用广泛的教学方法。A . 赞科夫B . 苏霍姆林斯基C . 洛尼洛夫D . 马卡连柯