经验自然主义经验课程论的代表人是（）

[单选题]经验自然主义经验课程论代表人物是（　）。A.泰勒B.福禄倍尔C.卢梭D.杜威

[填空题] 浪漫自然主义经验课程论的代表人：法国的（）；瑞士的（）

[单选题]以裴斯泰洛齐.福禄倍尔等为代表的“浪漫自然主义经验课程论”.“经验自然主义经验课程论”等都是（　）。A.社会中心课程论B.儿童中心课程论C.学科本位课

[填空题] 从浪漫自然主义经验课程论发展而来的“乡土教育论”的代表人是：（）。后来（）又提出了体现“乡土教育原理”的“（）”课程。

[问答题] 经验自然主义经验课程论的基本特征

[问答题] 浪漫自然主义经验课程论的基本特征

[填空题] 杜威的经验自然主义经验课程论被其学生（）所发展，从而创立“（）”。

[单选题]经验主义课程论的代表人物是()A .布拉梅尔德B .杜威C .多尔D .奈勒

[单选题]浪漫自然主义经验课程的终极目的是（　）。A.使人成为“自然人”B.个体经验和社会整体的持续生长C.使人之个性完全获得自由与独立，使人获得解放，使社会日

[单选题]浪漫自然主义经验课程的终极目的是（）。A . 使人成为“自然人”B . 个体经验和社会整体的持续生长C . 使人之个性完全获得自由与独立，使人获得解放，使社会日臻公正D . 使人获得全面发展