评析“学生特殊客体论”。

[问答题] 评析“学生中心论”。

[问答题,论述题] 比较评析各种不同的教育主、客体论。

[问答题,论述题] 评析贫困文化论。

[问答题] 评析“主导主体论”。

[问答题] 评析“教师中心论”。

[问答题,论述题] 评析个人本位论的教育目的论。

[问答题] 短论的评析方法有哪些？

[判断题]学生是教育的客体、学习的主体。（　）A.对B.错

[单选题]教学测验后．比较两个班级学生的分化程度，主要利用（）进行评析。A.中位数B.平均数C.标准差D.极差

[填空题] 学生是教育的客体，又是_____和_____的主体。