以下是献血者教育.动员和征召献血者目标的是：（）
A . 促进公民在了解.态度和信念方面的改进，以便使他们了解为什么献血对社会来说是一项极其重要的挽救生命的活动
B . 促进人们行为的改变，以使他们成为无偿的定期的自愿献血者
C . 确保使那些潜在的献血者懂得血液安全的重要性。这样，在他们健康不良或带有输血相关传染病的危险时就不会参加献血。
参考答案与解析：
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献血者教育.动员和征召活动的目标是：（）
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[多选题] 献血者教育.动员和征召活动的目标是：（）A . 促进公民在了解.态度和信念方面的改进B . 促进人们行为的改变C . 确保使那些潜在的献血者懂得血液安全的重要性
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判断献血者教育.动员和征召活动成功与否的标志是：（）
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[单选题]判断献血者教育.动员和征召活动成功与否的标志是：（）A . 献血者人数的增加B . 献血者记录的完整性C . 活动经费的多少D . 组织者的责任感
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下列哪些是评价献血者教育.动员.和征召工作的指标：（）
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[多选题] 下列哪些是评价献血者教育.动员.和征召工作的指标：（）A . 公民中参加献血人数增加B . 无偿献血人数增加C . 再次献血或连续献血人数增加D . 永远排除献血的献血者人数减少
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下列哪些材料可用于献血者教育.动员和征召活动：（）
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[多选题] 下列哪些材料可用于献血者教育.动员和征召活动：（）A . 传单B . 海报C . 黑板D . 电影或录像
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下面哪些属于献血者教育.动员和征召活动中的资源：（）
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[多选题] 下面哪些属于献血者教育.动员和征召活动中的资源：（）A . 工作人员B . 志愿者C . 教育材料D . 资金
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鼓励和动员献血者成为定期献血者切实可行的途径是（）
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[单选题]鼓励和动员献血者成为定期献血者切实可行的途径是（）A . 公共关系活动B . 感谢信C . 发放纪念品D . 其他
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以下不属于教育潜在献血者的目标的是（）。
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[单选题,A2型题,A1/A2型题] 以下不属于教育潜在献血者的目标的是（）。A . 使公民了解献血的意义B . 使公民了解献血生理知识C . 逐步改变人们的观念和行为，使其成为固定无偿献血者D . 倡导人们现场无偿献血，即使健康状况不佳也没有关系E . 使潜在献血者了解献血安全的重要性
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以下不属于教育潜在献血者的目标的是（ ）。
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[单选题]以下不属于教育潜在献血者的目标的是（ ）。A.使公民了解献血的意义B.使公民了解献血生理知识C.逐步改变人们的观念和行为，使其成为固定无偿献血者D.
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以下不属于教育潜在献血者的目标的是（ ）。
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[单选题]以下不属于教育潜在献血者的目标的是（ ）。A.使公民了解献血的意义B.使公民了解献血生理知识C.逐步改变人们的观念和行为，使其成为固定无偿献血者D.
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以下不属于教育潜在献血者的目标的是
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[单选题]以下不属于教育潜在献血者的目标的是A.使公民了解献血的意义B.使公民了解献血生理知识C.逐步改变人们的观念和行为，使其成为固定无偿献血者D.倡导人们现
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