与手工记录相比，信息技术在使用中（）。

[多选题] 使用数据库管理信息与手工管理信息相比（）。A .检索与统计工作更方便B .管理的信息数量更多C .操作更复杂D .同一时间可供多人使用

[多选题] 目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与（）以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。A . 课程结构B . 课程内容C . 课程资源D . 上课环境E . 教学设备

[单选题]在信息技术与课程整合的教学实践中，信息技术可以充当的工具是（）。A .资源工具B .协作工具C .情感激励工具D .本题答案中所给出的其它3个选项之和

[单选题]在数和代数部分与信息技术的连接中，信息技术可以通过（）方式与"在实际情景中理解什么是按比例分配，并能解决简单的问题"的内容标准相结合。A . 可以操作软件探究小数、分数和百分数之间的关系和转化B . 运用适当的数学符号，可以使用ICT交流结果C . 可以利用计算机软件绘图，探究正比例函数的图形特征D . 可以利用计算机的绘图软件体会比例的概念

[判断题] 在信息技术整合课程中，需要特别注意的是学生的信息技术素养和一些与信息技术密切相关的学习者特征。A . 正确B . 错误

[单选题]与信息技术中的感测、通信等技术相比，计算与存储技术主要用于扩展人的（）的功能。A . 感觉器官B . 神经系统C . 大脑D . 效应器官

[单选题]下列使用信息技术行为中，合法的是（）A .学习网络技术过程中遇到技术问题时，利用计算机网络查找相关技术资料B .私自删除他人计算机内的重要数据C .购买正版的杀毒软件，放置在网上提供给其他网民使用D .利用计算机网络进入他人的计算机，但没有窃取这台电脑的资料

[单选题]根据信息技术在教学中的运用方式，可将信息技术与课程整合划分为（）。A .信息技术作为学习对象，信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习环境三种形式B . 信息技术作为学习对象，信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习策略三种形式C . 信息技术作为学习对象，信息技术作为学习环境，信息技术作为学习策略三种形式D .信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习环境，信息技术作为学习策略三种形式

[单选题]通信技术在信息技术中的作用是（）A . 用于承载信息B . 实现信息的加工C . 用于信息的编码D . 实现信息的传输

[单选题]下列现代信息技术中，（）属于基础层次的信息技术。A.计算机技术B.光盘技术C.多媒体技术D.可视图文技术