儿童最先掌握的实词是()。

[填空题] 儿童最先掌握的词性是（）。

[单选题]儿童最先掌握的词汇种类是（）A .名词、动词B .动词、形容词C .形容词、连词D .介词、助词

[单选题]儿童最先掌握的词汇种类是（）。A.形容词B.连词C.副词D.名词

[单选题]儿童最先掌握的词汇种类是（）。A.形容词B.连词C.副词D.名词

[单选题]儿童最先掌握的词汇种类是（）。A.形容词B.连词C.副词D.名词

[单选题]儿童最先掌握的词性为（）A.名词B.动词C.形容词D.代词

[填空题] 儿童掌握各种守恒有一定的顺序，最先掌握的是（）；最后掌握：体积守恒。

[单选题]教学《劝学》，教师设计教学目标：①掌握重点文言实词，积累文言词汇；掌握比喻论证的方法；②培养学生借助工具书阅读文言文，及初步分析的能力；③了解学习的意义、态度和方法，培养谦虚好学的风气。对该教学目标设计评价不正确的是（）。A . 体现了知识、能力、情感三维目标的整合统一B . 教师对文言文教学的基础性要求理解不准确C . 教学设计遵循了教材的特点和文言文教学规律D . 整体设计考虑了学情，符合学生的认知水平

[问答题] 什么是实词？实词包括哪几类？

[单选题]实词是（）。A .能单独充当主语、宾语的词B .能单独充当宾语、补语的词C .能单独充当定语、状语的词D .能单独充当句子成分的词