一般地，1～3岁是儿童言语的（）。

[单选题]一般地，1～3岁是儿童言语的（）。A.准备阶段B.前言语阶段C.发生阶段D.基本掌握口语阶段

[单选题]对1~3岁儿童言语的发展，最适宜的研究方法是A.结构化访谈法B.半结构化访谈法C.问卷法D.自然观察法E.模拟观察

[单选题]儿童言语的准备在（）岁。A . 0—1岁B . 0—1.5岁C . 0—2岁D . 0—3岁

[问答题,论述题] 论述儿童言语功能的发展。

[填空题] 儿童言语发展的基本规律是（）。

[单选题]（）是儿童言语发展的关键期。A.0～6岁B.0～5岁C.0～10岁D.0～3岁

[单选题]儿童言语发展的关键期是（）。A.0～3岁B.0～4岁C.0～5岁D.0～6岁

[单选题]（）是儿童言语发展的关键期。A.0～6岁B.0～5岁C.0～10岁D.0～3岁

[单选题]儿童言语发展（）是后天学习理论.A . 生成转换说B . 强化说、社会学习说C . 相互作用说D . 以上都是

[单选题]关于学前儿童言语的发展，正确的表述是（）。A . 理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后B . 理解语言和语言表达同时同步产生C . 语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后D . 理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的