幼儿依靠头脑中的苹果、梨子等形象来进行加法运算，这种思维方式为（）。

[单选题]（）是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维，即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。A . 具体形象思维B . 直观行动思维C . 抽象逻辑思维D . 数理逻辑思维

[单选题]对头脑中已有的形象进行粘合，强调，夸张，典型化等加工改造是（）的思维过程A .再造想象B .记忆表象C .创造想象D .幻想

[单选题]幼儿园的小朋友用小木棒来学习加减运算，这种思维方式是A．直观动作思维B．形象思维C．逻辑思维D．经验思维E．直觉思维

[单选题]幼儿园的小朋友用小木棒来学习加减运算，这种思维方式是（）A.直观动作思维B.形象思维C.逻辑思维D.经验思维E.直觉思维

[单选题,B1型题] 幼儿园的小朋友用小木棒来学习加减运算，这种思维方式是（）。A . 直观动作思维B . 形象思维C . 逻辑思维D . 经验思维E . 直觉思维

[单选题]幼儿园的小朋友用小木棒来学习加减运算，这种思维方式属于（　　）。A.经验思维B.直观动作思维C.逻辑思维D.形象思维E.直觉思维

[单选题]学生利用头脑中的概念、理论知识来解决问题。这种思维是（）。A . 直观动作思维B . 具体形象思维C . 抽象逻辑思维D . 发散思维

[单选题]凭借头脑中已有的形象或表象解决问题的思维过程叫做（）。A .形象思维；B .运动思维；C .具体思维；D .动作思维。

[单选题]在头脑中回忆起苹果的形状、颜色、气味和滋味，这种反映形式属于（）A.概念B.表象C.知觉D.感觉

[单选题]在审美活动中，利用头脑中的表象把艺术形象转化为直观性的心理形象，主要依靠（）。A.感知力B.记忆力C.想象力D.思考力