[单选题]

在遗传素质基础上,受后天环境、教育的影响,通过个体自身的体验认识和实践磨练,所形成的比较稳定的、内在的、长期发生作用的基本品质结构称为()

A . 气质

B . 性格

C . 素质

D . 个性

参考答案与解析:

相关试题

人格是个体在先天生物遗传素质的基础上,通过与后天社会环境的相互作用而形成的()的

[填空题] 人格是个体在先天生物遗传素质的基础上,通过与后天社会环境的相互作用而形成的()的心理行为模式。

  • 查看答案
  • ()是个体在先天生物遗传素质的基础上,通过与后天社会环境的相互作用而形成的相对稳

    [单选题]()是个体在先天生物遗传素质的基础上,通过与后天社会环境的相互作用而形成的相对稳定而独特的心理行为模式A . 发展B . 人格C . 思维D . 情绪

  • 查看答案
  • 人格是个体在先天生物遗传素质的基础上,通过与后天社会环境的相互作用而形成的相对稳

    [单选题]人格是个体在先天生物遗传素质的基础上,通过与后天社会环境的相互作用而形成的相对稳定而独特的()A . 心理行为模式B . 生理行为模式C . 感知模式D . 认知模式

  • 查看答案
  • 能力是在先天素质的基础上,在后天生活条件和教育影响下,通过一定活动或实践而形成和

    [主观题]能力是在先天素质的基础上,在后天生活条件和教育影响下,通过一定活动或实践而形成和发展起来的。不与活动相联系的能力是不存在的。

  • 查看答案
  • 人的个性是在先天生理素质的基础上,在后天社会环境的影响下,通过其本身的实践活动逐

    [判断题] 人的个性是在先天生理素质的基础上,在后天社会环境的影响下,通过其本身的实践活动逐步形成和发展起来的。A . 正确B . 错误

  • 查看答案
  • 气质是在性格的基础上,通过后天环境、教育和个人主观塑造而形成的。()

    [判断题] 气质是在性格的基础上,通过后天环境、教育和个人主观塑造而形成的。()A . 正确B . 错误

  • 查看答案
  • 个体身心发展受到多种因素的影响,但主要是受遗传素质、成熟、环境、学校教育和___

    [主观题]个体身心发展受到多种因素的影响,但主要是受遗传素质、成熟、环境、学校教育和_______的影响。这五个方面的因素相互联系、相互交织,共同作用于个体的发展。

  • 查看答案
  • 智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。()

    [判断题] 智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。()A . 正确B . 错误

  • 查看答案
  • 个体的发展受遗传素质、成熟、环境等多方面因素的影响,其中遗传素质在人身心发展中的

    [单选题]个体的发展受遗传素质、成熟、环境等多方面因素的影响,其中遗传素质在人身心发展中的作用是提供()。A . 现实性B . 可能性C . 方向性D . 必然性

  • 查看答案
  • :职业素质是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上,通过教育、劳动实践和自我修养

    [单选题]:职业素质是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上,通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的,在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质。根据以上定义,下列不属于职业素质的是( )。A.声乐演唱家所具有的不同于一般人的生理遗传因素B.作家对生活的敏锐的感觉力和较强的语言表达能力C.画家所具有的不同于一般人的颜色辨别能力和空间想象能力D.教师广博的知识和高尚的人格

  • 查看答案
  • 在遗传素质基础上,受后天环境、教育的影响,通过个体自身的体验认识和实践磨练,所形